小学语文知识复习大全

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语文知识复全 一、汉语拼音 (一) 声 母 表 (23) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (二)韵 母 表 (20) 1、单韵母:a o e i u ü 2、复韵母: ai ei ui ao ou iu an en in un (前鼻音) ang eng ing ong (后鼻音) (三)整 体 认 读 音 节 表 (16) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (四) 隔 音 符 号 a,o,e 开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开, 例如 pi'ao)皮袄 (五)字 母 表 (26) Aɑ Bb Yy Zz Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq R r Ss Tt Uu Vv Ww Xx (V 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

) 二、汉字 (一)汉字笔画名称表 笔画 丶 一 丨 丿 名称 点 横 竖 撇 捺 提 ㄑ し ㄥ 撇 竖 撇 点 提 折 例字 广 王 巾 白 八 打 巡 农 论 云 ┐ 笔画 乛 名称 横钩 横折 钩 横折弯钩 横撇弯钩 ㄋ 横折折折钩 竖折折钩 竖 横 弯 折 例字 写 月 九 那 奶 与 四 沿 口 亅 亅 ∟ 乚 笔画 名称 斜 钩 卧钩 横折折撇 竖折 撇 竖弯钩 横 弯 竖 竖 撇 钩 钩 折 例字 浅 心 建 专 屯 水 承 小 山 横折弯 横折提 (二)汉字间架结构表 1、上下结构:南 藻 亲 空 券 2、上中下结构:琴 惹 意 桌 赏 莫 茶 3、左右结构:灌 师 孙 征 椰 冰 4、左中右结构:树 倾 谁 撕 椰 街 5、半包围结构:屈 闻 函 匈 翘 闲 6、全包围结构:围 田 圃 圈 囚 国 1

7、品字结构: 磊 晶 淼 8、独体字结构: 水 山 方 亚 月 田 (三)部首名称表 形状 冫 冖 十 讠 刂 八 人 厂 力 又 亻 卩 阝 廴 勹 厶 匚 冂 氵 彡 忄 宀 广 夕 辶 寸 扌 名称 两点水 秃宝盖 十字儿 言字旁 立刀旁 八字旁 人字头 厂字旁 力字旁 又字旁 单人旁 单耳刀 双耳刀 建字旁 包字头 私字儿 三框儿 同字框 三点水 三撇儿 竖心旁 宝盖儿 广字旁 夕字旁 走之旁 寸字旁 提手旁 例字 次 冠 华 识 剑 公 合 历 努 艰 侵 却 陆 延 甸 参 医 网 泸 彤 悄 宜 底 梦 邀 封 拖 形状 止 户 礻 王 木 车 日 曰 父 牜 攵 斤 爫 月 穴 立 目 田 石 矢 疒 衤 钅 罒 皿 禾 白 名称 止字旁 户字旁 示字旁 王字旁 木字旁 车字旁 日字旁 冒字头 父字头 牛字旁 反文旁 斤字头 爪字头 月字旁 穴宝盖 立字旁 目字旁 田字旁 石字旁 矢字旁 病字旁 衣字旁 金字旁 皿字头 皿字底 禾木旁 白字旁 2 例字 武 扇 祖 琅 极 轻 暗 显 釜 物 故 新 爱 膛 窟 竖 盯 累 磊 矮 疼 衬 错 蜀 盖 秒 泉 形状 页 舌 缶 耳 虫 虍 竹 舟 走 足 角 身 鱼 隹 雨 齿 革 骨 米 西 巾 山 彳 犭 饣 尸 女 名称 页字旁 舌字旁 缶字旁 耳字旁 虫字旁 虎字头 竹字头 舟字旁 走字旁 足字旁 角字旁 身字旁 鱼字旁 隹字旁 雨字头 齿字旁 革字旁 骨字旁 米字旁 西字头 巾字旁 山字旁 双人旁 反犬旁 食字旁 尸字头 女字旁 例字 顷 乱 缸 耽 蛹 虎 篮 船 赵 跳 解 躲 鳔 雀 零 、 勒 骼 料 要 师 峡 徐 猪 饱 屡 妈

土 艹 大 小 口 囗 门 提土旁 草字头 大字头 小字头 口字旁 方框儿 门字框 地 药 套 肖 唱 国 阅 鸟 欠 火 音 心 弓 孑 鸟字旁 欠字旁 火字旁 音字旁 心字旁 弓字旁 子字旁 鸭 欲 灭 韵 意 张 孩 纟 马 灬 方 手 绞丝旁 马字旁 四点底 方字旁 手字旁 绒 骝 热 旅 拜 三、词语 (一)常用的关联词 1 并列句。

各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。

” 常用的关联词语有: 又……又……、 既……又……、 一边……一边……、 那么……那么……、 是…… 也是……(不是) 、不是……而是……等。

2 承接句。

各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我 就照着样子做。

常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3 递进句。

分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。

” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4 选择句。

各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁 可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

5 转折句。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

如:“虽然天气已晚,但是老师 仍在灯下伏案工作。

” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6 因果句。

分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是 因为……等。

7 假设句。

一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。

如:“如果明天下雨,运 动会就不举行了。

” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。

8 条件句。

一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力, 成绩就会不断地提高。

” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、 凡是……都……、除非……才……等。

(二)小学生常用成语 1、描写人的品质:冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 临危不俱 不屈不挠 2、描写人的智慧:料事如神 足智多谋 学贯中西 博古通今 才华横溢 举一反三 3、描写人物仪态、风貌: 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 神采奕奕 4、描写人物神情、情绪: 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 3

5、描写人的口才:能说会道 滔滔不绝 出口成章 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 6、来自历史故事的成语:三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 负荆请罪 精忠报国 7、描写人物动作:走马观花 欢呼雀跃 手舞足蹈 前俯后仰 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 8、描写人间情谊:恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 志同道合 风雨同舟 肝胆相照 9、说明知事晓理方面: 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 滴水穿石 开卷有益 10、来自寓言故事的成语:自相 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 11、描写事物的气势、气氛:雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 如履平地 12、形容四季特点: (春) 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 (夏)骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 汗流浃背(秋)秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 (冬) 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 滴水成冰 13、形容繁荣兴盛景象: 热火朝天 座无虚席 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 14、描写美的景和物:美不胜收 蔚为壮观 金碧辉煌 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 15、 描写山水美景: 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 山明水秀 高山流水 16、 描写花草树木:繁花似锦 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 17、描写日月风云:大雨如注 滂沱大雨 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 18、带有近义词的成语: 翻山越岭 百依百顺 背井离乡丢盔弃甲 甜言蜜语 眼疾手快 19、带有反义词的成语:东倒西歪 前赴后继 左推右挡 承前启后 舍近求远 扬长避短 20、AABB 式: 吞吞吐吐 浩浩荡荡 密密麻麻 日日夜夜 风风雨雨 风风火火 堂堂正正二 21、 AABC 式: 头头是道 津津有味 津津乐道 奄奄一息 念念不忘 面面俱到 窃窃私语 22、 十 二生肖成语:胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮 23、 含有动物名称的成语: 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 对牛弹琴二、 含有 24、 两个动物名称的成语:鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 龙争虎斗 龙飞凤舞 指鹿为马 鸡犬不宁 25、含有人体器官的成语:目瞪口呆头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 26、含有昆虫名称的成语:飞蛾扑火 金蝉脱壳蜻蜓点水 螳臂挡车螳螂捕蝉,黄雀在后 27、多字格成语 九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行,始于足下 人不可貌相 千军易得,一将难求 天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 28、描写情况紧急的成语:千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 29、描写英雄人物的成语:一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 镇定自若 化险为夷 30、“想”的成语 苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想想得 很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想) 31、“多”的成语 观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济) 兵马多(千军 万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别) 困难多(千辛万苦)话儿多 (滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广) 变化多(千变万化)走得多(走南闯北) 颜色多(五颜六色)花样多(五花八门) 32、带有“看”的近义词的成语:见多识广 望而生畏 察言观色坐井观天 举世瞩目 左顾右盼 33、 带有“龙”字的成语生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛十六、 34、 4

首尾同字的成语:微乎其微天外有天数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍十九、35 带 有鸟类名称的成语:欢呼雀跃 鸦雀无声鹤立鸡群 麻雀虽小,五脏俱全 螳螂捕蝉,黄雀在后 36、成语之最 (一日三秋)最短的季节 (一落千丈)落差最大的瀑布 (一字千金)最贵的稿酬。

(一本万利)最赚钱的生意 (一手遮天)最大的手 (一毛不拔)最吝啬的人。

(一步登天)最长的脚。

(一日千里)跑得最快的马。

(一尘不染)最干净的地方。

(一掷千金)最浪费的行为。

(一文不值)最便宜的东西。

(一身是胆)胆最大的人。

(千钧一发)最危险的时候。

(羊肠小道)最狭窄的路。

(一目十行)最快的阅读。

(天涯海角)最远的地方。

(无米之炊)最难做的饭。

(顶天立地)最高的个子。

(十全十美)最完美的东西。

(无可救药)最重的疾病。

(风驰电掣)最快的速度。

(晴天霹雳)最反常的天气。

(度日如年)最长的日子。

(一柱擎天)最长的棍子。

(气吞山河)最大的嘴。

(一步登天)最长的腿。

(顶天立地)最高的人。

(轻如鸿毛)最小的人。

(无孔不入)最尖的针。

(一言九鼎)最重的话。

(金玉良言)最贵重的话。

(一览无余)最宽的视野。

(脱胎换骨)最大的手术。

(包罗万象)最大的气量。

(天壤之别)最大的差异。

(天翻地覆)最大的变化。

(无米之炊)最难做的饭。

(风驰电掣)最快的速度。

(取之不尽)最多的资源。

(一日三秋)最短的季节。

(度日如年)最长的一天。

(无边无际)最大的地方。

37、 、根据书籍名称说出有关词语 《三国演义》 草船借箭 过五关,斩六将 一个愿打,一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒 《红楼梦》 刘姥姥三进大观园 林黛玉葬花 《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精 《水浒》 逼上梁山; 林冲棒打洪教头; 劫取生辰纲; 武松打虎 武大郎卖烧饼; 三碗不过景阳岗 38、三字俗语类:变色龙 笑面虎 地头蛇 铁公鸡 哈巴狗 替罪羊 井底蛙 孺子牛 千里马 纸 39、给动物安家:猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝 40、 、描写山的成语:崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 41、描写颜色的成语:五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 42、表示稀少的成语: 九牛一毛 绝无仅有寥寥无几 前所未有 屈指可数 三三两两 微乎其微 43、描写人心理活动的成语;忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心慌意乱 七上八下 心急如焚 43、 、描写学习的成语: 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 44、 、含有夸张成分的成语:一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋 一步登天 千钧一发 45、含有比喻成分的成语:挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 (三)查字典 查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好,这要因字而定,一 般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。

查字典要注意选择义项。

给多义字定义项要 从词的整体考虑,有时需联系上下文。

(四)词语感情色彩:褒义词 贬义词 中性词 (五)小学生常用词语词性:名词 动词 形容词 数量词 四、句子。

(一)标点符号(一号多用) 5

顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

分号;表示一句话中并列的分句之间的停顿。

屋子里,我是主人;屋门外,蝉是最高的者。

冒号:用来提示下文 引号“”1.引用对话或文章里一段文字。

2.表示反面或否定意思的词语。

3.表示特定的称谓。

4、表示 强调,5 表节日等数字部分 破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。

2.表示意思的递进或转折。

3.表示声音的延续。

省 略号……1.表示重复词语或列举的省略。

2.表示说话未完或余意示尽。

3.表示声音断断续续。

(二)修辞: 常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 (1)比喻。

它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或 情境的一种修辞方法。

比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。

(2)借代。

不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代 全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

如: ①不拿群众一针一线。

(一针一线代群众的一切 财产) (3)比拟。

把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人 (4)夸张。

对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

如: (5)对比。

是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

如: (6)对偶。

用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

如: (7)排比。

把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的 方法。

(8)反复。

根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。

反复可以是连续的,也可间隔出现。

(9)反语。

即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。

(10)反问。

是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。

(11)设问。

为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。

设问是自问自答的。

(三)说明方法 下定义 列数字 作比较 打比方 列图表 分类别 举例子等 (四)句子的感情色彩: 陈述句:用来说明事实的句子。

祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句:用来提出问题的句子。

感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。

(五)修改病句 修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。

修改时,注意不要改变原句的意思。

常见的病句有 以下几种: (1)成份残缺。

(2)搭配不当。

即(3)前后。

(4)重复罗嗦。

(5)不合逻辑。

(6)词序不对。

(7)形容不当。

(六)句子训练 1、用关联词语把两句话连成一句话。

在做此类题时要注意删除重复的内容。

2、对凌乱的词语进行排序,连成一句通顺的话或者意思不同的几句话。

原则:做此类题,注意三 个“一”。

不能丢一个词语;不能改一个词语 ;不能加一个词语。

3、对句子进行缩句或扩句,并能扩出内容不同的几句话 。

A、缩句即去掉句子中修饰、限制的词 语,保留使句子的意思完整的主要部分。

小学里主要学会怎样删“的、地”前面的和“得”后面的成分。

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